No Serviço de Psicologia e Orientação, podes encontrar alguém que ouça e\r\n ajude a encontrar o caminho, para uma variedade de situações \r\nproblemáticas ou apenas para desabafar ou falar com alguém. A consulta \r\npsicológica é efectuada com o completo respeito da privacidade do(a) \r\naluno(a) e assegurando o sigilo profissional.\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"icon-male","Categoria":2,"numElements":11},{"idArtigo":7,"Titulo":"Orientação Escolar e Profissional","Artigo":"
Durante o percurso escolar de um estudante, pode ser necessário escolher\r\n o seu percurso académico, ou muitas vezes reajustar as suas escolhas. O\r\n processo de orientação pode ser feito em grupo, ou então \r\nindividualmente para escolher um percurso profissional ou académico, \r\nprosseguir estudos ou integrar o mercado de trabalho.\r\n\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"fas fa-school","Categoria":2},{"idArtigo":8,"Titulo":"Programas de Promoção do Desenvolvimento Interpessoal","Artigo":"
Por vezes, para além do rendimento escolar, é também importante \r\ndesenvolver outras competências essenciais à nossa vivência em \r\nsociedade, nomeadamente ao nível do desenvolvimento pessoal, comunicação\r\n e relacionamento interpessoal. A implementação de programas e de \r\ngrupos que trabalhem estas Soft Skills é um dos objectivos do SPO.\r\n\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"fas fa-graduation-cap","Categoria":2},{"idArtigo":9,"Titulo":" Programas de Competência de Estudo","Artigo":"
Individualmente ou em grupo, trabalhar as competências de estudo é uma \r\ndas melhores ferramentas para aumentar o rendimento escolar. Não é só o\r\n tempo dedicado ao estudo, mas como se estudo e organiza o tempo, os \r\nmateriais e como podemos potencializar as nossas competências.\r\n\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"fas fa-book","Categoria":2},{"idArtigo":10,"Titulo":"Programas de Controlo de Stress e Ansiedade","Artigo":"
A ansiedade é um dos fatores que mais pode condicionar o desempenho dos \r\nestudantes (principalmente nos momentos de avaliação). O SPO pode \r\najudar a controlar este fator através de consulta individual ou de \r\nimplementação de programas para grupos mais alargados.\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"fas fa-hand-holding-heart","Categoria":2},{"idArtigo":11,"Titulo":"Avaliação Psicológica","Artigo":"
O processo de avaliação psicológica formal (através de testes, \r\nquestionários, inventários, check list) tem como objectivo aferir o \r\ndesenvolvimento e funcionamento psicológico do (a) aluno (a), bem como \r\nperceber as áreas que necessitam de um trabalho mais dirigido.\r\n\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"fas fa-chalkboard-teacher","Categoria":2},{"idArtigo":12,"Titulo":" Organização de Eventos para ajudar os alunos na Orientação Vocacional (Mostra do Ensino Superior na ESM)","Artigo":"
Como complemento aos processos de Orientação Escolar e Profissional, a \r\nequipa do SPO, participa na organização e divulgação de eventos que \r\napresentam as diferentes instituições de ensino superior e profissional,\r\n bem como os diversos cursos e ofertas formativas.
<\/p>","imagem":"fas fa-calendar-day","Categoria":2},{"idArtigo":14,"Titulo":"Promoção da Oferta Educativa da ESM (Participação na divulgação dos cursos da ESM) ","Artigo":"
Para facilitar a escolha de percursos educativos e formativos adequados a\r\n cada aluno (a), o SPO faz a promoção da oferta educativa do \r\nAgrupamentos aos seus alunos, bem como a estudantes de outros \r\nagrupamentos e que procurem uma oferta mais diversificada.\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"fas fa-user-graduate","Categoria":2},{"idArtigo":15,"Titulo":"Participação em Projetos inerentes à Escola","Artigo":"
Enquanto parte integrante do Agrupamento a equipa do SPO participa \r\nactivamente em projectos desenvolvidos pelos diversos estabelecimentos \r\nescolares do Agrupamento, ajudando na persecução dos objectivos.\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"fas fa-school","Categoria":2},{"idArtigo":16,"Titulo":"Participação em Equipas Multidisciplinares da ESM","Artigo":"
Os técnicos do SPO integram as equipas multidisciplinares do \r\nagrupamento nomeadamente EMAEI, Ensino especial, etc, com o objectivo de\r\n ajudar os alunos sinalizados e auxiliar os docentes e restantes \r\nterapeutas a alcançar os objectivos.\r\n\r\n
<\/p>","imagem":"fas fa-user-friends","Categoria":2},{"idArtigo":17,"Titulo":"Intervenção em temáticas ligadas a Problemas Comportamentais","Artigo":"
Durante o percurso académico, por vezes, os estudantes assumem \r\ncomportamentos de risco e desviantes, que podem levar a condutas e \r\natitudes desadequadas. Estes problemas comportamentais podem levar a \r\nsituações que coloquem em perigo os próprios e os colegas, bem como à \r\nnecessidade de sanções disciplinares. Através de acompanhamento \r\nindividual ou ações dirigidas a grupos ou turmas, o SPO pode intervir \r\nnestas problemáticas.
<\/p>","imagem":"fas fa-angry","Categoria":2}]